2020年天津市高考历史模拟试卷
温馨提示：本试卷包括第I卷(选择题)和第II卷(综合题)两部分，共100分。祝各位考生考试顺利。
第I卷
注意事项；
1．每小题选出答案后，将正确答案用铅笔填涂在答题卡的相应位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共11题，每题4分，共44分。在每题列出的四个选项中，只有—项是最符合要求的。
1．2017年，在北京延庆区“世界园艺博览会”会址考古发掘出汉至清墓葬1146座、古井2口、古窑址1座。发现有汉代“上谷”字样的（当时延庆属上谷郡）铭文砖，与鲜卑族有关的砖石墓，记述了“儒州”等地名的唐代墓志（当时延庆城是儒州治所）。此次考古发现，有助于研究
①汉唐时期地方行政制度演变
②农耕文化与游牧文化交融情况
③古代手工业及社会生活状况
④农业水利灌溉工具的进步
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．宋应星在《天工开物》中记载的花楼机，结构复杂而精密，专门织造精细的丝织品。
但当时的手工业并没有向机器生产转变的迹象。对此，最合理的解释是
A．明清时期的工匠缺乏技术经验积累
B．闭关锁国政策阻碍外来技术的传入
C．生产革新缺乏足够的市场需求推动
D．官府对手工业生产的规模有所限制
3．同为古西方文明的起源，罗马和希腊对待公民权的态度却大相径庭。雅典观念中“公民”资格有严格的限制；罗马后期则授予其他部族公民权，摒除了血缘纽带建立的封闭社会，代之以共同守护罗马意志的公民组成的政治国家。罗马后期的做法
A．实现了罗马疆域内公民的平等
B．利于古罗马统治基础不断扩大
C．使罗马公民权利比希腊更广泛
D．削弱了罗马帝国的政治凝聚力
4．在美国费城制宪会议上，小州声称：“不愿屈从大州支配的命运，威胁要与外国结盟。”
而大州则扬言要用火与剑来解决问题。针对双方矛盾，1787年宪法的协调结果是
A．提出了黑人按五分之三计算原则B．确立了三权分立的原则
C．规定了参众两院议员的产生办法D．通过了实行联邦制议案
6．史学家王乃耀提出：“英国自16世纪后，封建贵族阶级发生了严重分化，大贵族日趋没落，中小贵族中的一部分人逐渐资产阶级化；在18世纪期间，大约有一半的农村劳动力涌入城市，……大约在1750年，自耕农消灭了。”引发这一现象的主要原因是
A．工业革命的强力推动
B．城市化进程的加快
C．新型生产关系的发展
D．代议制政体的确立
7．一位学者曾发表这样的感慨“一场运动，使一个缺乏群众基础的‘在野党’，发展成
为一个全国性的‘执政党’；一个由少数知识精英聚集的幼年的党迅速成长为中国政
治舞台上一支不可忽视的力量；成千上万工农群众卷入这场洪流，这在中国历史上是
前所未有的。”他谈的历史事件
A．沉重打击了帝国主义的势力
B．结束了两千多年的皇帝制度
C．完成了近代民主革命的任务
D．标志工人阶级登上政治舞台
8．在近代中国的城市中，天津可以说是城市空间（地理空间和社会空间）变化的一种典
型。多国租界的存在、八国联军对天津的占领、新技术的传入、清末改革的事实，都
促成了20世纪天津城市空间的重构。上述影响近代天津城市空间重构的因素实质上
反映了
A．天津城市的近代化主要受到西方影响
B．天津城市近代化是中国近代化的缩影
C．近代城市半殖民地半封建社会的特征
D．近代天津城市的重构内因起主要作用
9．七届二中全会上，毛泽东指出：虽然我们愿意按照平等原则同一切国家建立外交关系，
但帝国主义是决不能很快地就以平等态度对待我们，“只要一天它不改变敌视的态度，
我们就一天不给帝国主义国家在中国以合法的地位”。这反映出
A．建国前夕中共工作重心发生变化
B．新中国确立独立自主的外交方针
C．新政权不急于获得国际社会支持
D．新民主主义革命取得伟大的胜利
10．1949年《共同纲领》规定“中国人民民主专政是中国工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线的政权”。1954年《中华人民共和国宪法》规定“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家”。这一变化的背景是
A.国民经济根本好转
B.向社会主义的过渡
C.三大政治制度确立
D.一五计划顺利完成
11．20世纪30年代前后，美苏两国分别进行了经济政策的重大调整。二者的相似之处是
A．面临内忧外患困难形势
B．推动本国实现了工业化
C．改善了人民的生活水平
D．影响世界经济发展模式
第Ⅱ卷
2．本卷共3题，共56分。
基层治理是国家管理的重要组成部分。
12．（19分）阅读材料，回答问题。
材料一《唐六典》对县官职掌明确规定：“京畿及天下诸县令之职，皆掌导扬风化，抚黎氓，……养鳏寡，恤孤穷，审查冤屈，躬亲狱讼，务知百姓疾苦。”……县官的职能决定了他必须具有一定的文化水平。自隋、唐之后，各代对于县官的文化要求都作了硬性规定，……（如）明代规定：“外官知州、推官、知县，由进士选。”
——鹿谞慧《中国县制沿革述略》
（1）依据材料一，归纳唐朝县令的主要职责（不得抄原文），并根据所学知识分析隋唐以后县官文化水平较高的原因。（7分）
材料二县令、长，皆秦官，掌治其县。万户以上为“令”，减万户为“长”。大率十里一亭，亭有长。十亭一乡，乡有三老。择乡三老一人，为“县三老”，与县令、丞、尉，以事相教。以此治国者，莫不皆然。……至于今日，一切荡然无有存者。积尊累重，以居乎其上。而下无与分其职者。兴亡之涂，罔不由此。
——摘编自顾炎武《日知录》
（2）依据材料二，概括顾炎武认同的基层管理方式。结合所学，分析其思想形成的制度背景。（4分）
材料三20世纪80年代后，村民自治迅速发展。到1997年底，全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生，大部分农村有90%以上的选民参加了选举。1998年颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法》，村民委员会是我国农村基层社会的群众自治组织。
——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》
（3）依据材料三，概括农村基层管理的特点。结合所学知识分析其意义。（6分）
（4）综上，请你谈谈基层治理的历史经验。（2分）
史料是历史研究的基础。研究历史中，科学的使用史料十分重要。
13．（23分）阅读材料，回答问题。
材料一自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺……自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。
——《盛世危言》
材料二（20世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由力织成也。
——民国河北《元氏县志》
（1）依据所学，中国古代小农经济的特征是什么？材料一和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同？（5分）
（2）材料一和材料二，对于探究中国近代农村经济结构的变迁分别有何局限？综合两则材料，概括中国近代经济发展的特点。（6分）
材料三是二战后的两幅漫画
1947年美国漫画1947年发表于苏联某杂志
（3）材料三中两幅漫画反映的是哪一历史事件？他们对这一历史事件有何差异性认识。结合材料及所学知识，指出该事件的影响。（10分）
（4）综上，请列举选取史料应注意哪些问题。（2分）
14．（14分）阅读梁启超生平相关材料，回答问题。
同治十二年正月二十六日（1873年2月23日）生于广东。从小接受儒家教育。
光绪十五年（1889年），16岁参加乡试中举，名列第八。
光绪十六年（1890年），17岁赴京参加会试不中，回来路过上海接触到《瀛寰志略》，对西方政治、文化等问题产生浓厚兴趣。同年秋结识康有为，执业为弟子。
光绪十七年（1891年），在万木草堂学习期间协助康有为编写《新学伪经考》《孔子改制考》。
光绪二十一年（1895年）春入京参加会试，发布“公车上书”。
光绪二十二年（1896年），主持《时务报》。在任主编期间写《变法通议》阐述维新变法理论。
光绪二十四年（1898年）五月十五日（7月3日），受光绪帝召见，赏六品衔，负责办理京师大学堂译书局事务。同年流亡日本。
光绪三十三年（1907年），成立政闻社，拥护清廷“仿行宪政”。
民国三年八月二十日，拒绝袁世凯重金收买和武力威胁，发表《异哉所谓国体问题者》，同时与蔡锷密谋，策划武力讨袁。
民国五年三月，应陆荣廷邀请，直接参加护国运动。
民国六年十一月，梁启超递送辞呈，结束从政生涯，转而从事文化教育和学术研究活动。
民国七年底赴欧，亲身了解西方社会许多问题和弊端。回国后即宣扬西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方“固有文明”来“拯救世界。”其史学观点也发生变化。
民国十八年一月十九日，在北京协和医院溘然长逝，终年56岁。
（1）材料中梁启超两次参加的会试属于哪一种选官制度？民国七年是指哪一年？你认为促使梁启超得出“西方文明已经破产”结论的原因是什么？（4分）
（2）依据材料中梁启超的主要活动，指出其一生中两次重要转变。结合时代背景，分析其两次转变的国内原因。（10分）
2020年天津市高考历史模拟试卷答案
第Ⅰ卷(单项选择题共44分)
第Ⅱ卷(非选择题共56分)
12.（19分）
（1）主要职责：教化百姓；扶弱济贫；执掌司法。（3分）
原因：统治者的高标准要求；科举制提高了官员文化素质。（4分）
（2）举措：建立完备的乡官制度；乡官参与县政。（2分）
政治背景：明朝君主专制加强，政治日趋腐朽。（2分）
（3）特点：村民自治、直接选举。（2分）
意义：完善国家治理体系；发展基层民主；推动社会主义现代化建设开展。（4分）
（4）重视基层官员素质提升；调动基层自主性、积极性；（2分）
13.（23分）（1）特点：男耕女织、自给自足、精耕细作为主要形式。（3分）
不同：材料一体现清道光年间自然经济逐渐解体；材料二体现民国时期河北元氏县仍以自然经济为主。（2分）
（2）局限性：材料一有夸大之处，材料二只体现局部。（2分）
特点：自然经济受冲击逐步瓦解；地区呈现不平衡特征；传统经济长期占主导地位（4分）
（3）事件：马歇尔计划。（2分）
认识：左图认为马歇尔计划推动西欧经济恢复；右图认为欧洲被美国所控制。（2分）
影响：有利于西欧经济恢复；加强美国对西欧的控制；进一步加剧冷战对峙。（6分）
（4）注意的问题：史料的全面；研究者的立场等（2分）
14.（14分）（1）科举制；（1分）1918年。（1分）一战使欧洲破坏严重。（2分）
（2）第一次转变：由研习儒学，追求科考入仕到参与政治运动。（2分）
国内背景：民族危机加剧；民族资本主义经济发展；近代西方政治思想影响。（4分）
第二次转变：由参加政治活动到潜心学术、教育。反思西方文化。（2分）
国内背景：新文化运动对传统文化过激的反对。（2分）
