新高考政策3加2加1选科可以选择历史+生物+地理，首先学文需要一定的历史基础，也符合高校文科类专业的选考要求;然后，生物、地理在六门科目中相对简单，所以此组合属于“历史学文”中难度相对最小的科目组合。
3加2加1高考改革模式下高中生如何选科最佳
1、搜集高校专业资料，明确专业倾向
3加2加1的模式不像过去“3+3”的模式，可以分文理时简单考虑一下自己擅长文还是理，等到高考完再考虑自己喜欢的专业。新高考3加2加1模式下，选科直接关系到将来大学的专业，因为有的大学专业是会限制高考科目的。比如像医学这样的学科，如果高中没有学过生物，可能就会受限;像是地质勘测这类的专业，也是需要有地理的底子的。所以，前期搜集相关专业的信息很重要。
2、结合考生实际情况，考虑考生兴趣和意愿
3加2加1”中有一点很重要，就是“1”。“1”指的是物理和历史只能选一门，那么物理和历史之间的划分就限制了考生选文还是选理。高考文理科的选科又是一个老生常谈的问题，文科理科对于未来找工作都各有自己的好处，但是自己能学好才是最重要的。
但是不喜欢物理和历史的小伙伴们要注意了，如果选理，必有物理，如果选文，必有历史，而且它们的分值都很高，所以在这两门科目上大家一定要多下功夫，发挥优势，补足短板。考生和家长在选科之前也要考虑一下考生的实际情况，根据考生的兴趣和意愿选择愿意学的科目，或者根据考生心仪的大学专业选择相应的高考科目。考生可以参考自己高一的成绩，听听老师的建议，明确自己的实际情况。
新高考科目3加2加1模式的好处有哪些
3加2加1模式组合减少困惑减少：第一个好处是显而易见的，组合减少，选科干扰项减少，学生、家长的困惑度降低。
3加2加1模式走班科目大幅降低：由于科目设置的减少，走班的科目自然就降低。
3加2加1模式学校更易安排课程：在走班数量人数巨大的情况下，将给学校对学生的课程安排、教室安排、教师安排带来极大困难。在组合越少的3+1+2，不走班学生人数大幅度降低的情况下，将能更加合理地安排课程、教师和教室。
3加2加1模式学生学习更加稳定：在走班越少的情况下，不用走班的情况将见地。这样，在固定的教室和固定的班，学生上课节奏和氛围是相同的，更加有利于学生形成相互交流、竞争的学习氛围。
同时，也尽最大可能免除了学生在上了这门科，又要立即奔向下一个教室的麻烦，减少走班对学生带来的干扰。
