2018年高考不分文理科高考改革新政

高考政策2023-05-10 21:08
的消息一出就受到人们热切的关注,小编整理了2018年高考改革相关政策,供参考了解。2018年新高一启动高考改革方案提出,从2018年秋季新入学的高一学生开始,启动实施高考综合改革,探索基于统高考和高中学业水平考试

的消息一出就受到人们热切的关注,小编整理了2018年高考改革相关政策,供参考了解。

2018年新高一启动高考改革

方案提出,从2018年秋季新入学的高一学生开始,启动实施高考综合改革,探索基于统高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。2021年将进行首次新高考。

不分文理科高考3+3模式选考6选3总成绩750分不变

未来黑龙江高考不分文理科。在考试科目与分值上,保持统一高考的语文、数学、外语科目不变,分值不变。原综合科目考试改为在史地生政理化六科中自选三科,每科目满分百分,高考总成绩750分不变。

计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理化学生物6门等级性考试科目中自主选择3门,成绩按等级赋分每门满分100分。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试3个科目成绩组组成,满分750分。

河南高考2018年起将不分文理科 采取“3+3”模式

河南省教育厅8月23日通报了《河南省深化考试招生制度改革实施方案》,该省从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动高考综合改革,高招录取考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3科成绩和3个选考科目成绩组成,即“3+3”模式。这标志着河南新一轮考试招生制度改革全面启动。

截至今年5月底,包括上海、浙江两个高考综合改革试点在内,全国已有25个省份公布了。从河南省此次公布的《方案》来看,改革的重点是健全多元评价机制,取消文理分科,增加考生选择权。按照《方案》要求,河南从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动高考综合改革。在改革考试科目设置上,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。考生总成绩由统一高考的语、数、外3科成绩和高中学业水平3个选考科目成绩组成。招生录取实行基于统一高考成绩和高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价择优录取机制。

与当下完全按照高考成绩录取所不同的是,改革后,招生录取实施的是“两依据,一参考”的综合评价,即依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价,择优录取,着眼打破“唯分数论”、“一考定终身”等突出问题。河南省教育厅基教二处处长刘林亚表示:“今后,随着学业水平考试的进一步完善以及高考改革的深入推进,在广泛调研、总结经验、充分论证的基础上,河南省将逐步实现为有需要的学生提供同一选考科目两次考试机会。”

《方案》指出,2017年以后,分类考试招生将成为高职院校招生的主渠道,不过学生仍可通过参加统一高考进入高职院校。河南省招生办公室副主任杜习民介绍,综合改革前期,河南省录取方式会有过渡性调整。具体来说,从2016年起,普通高考招生本科三批和专科普通(艺术、体育类等提前批除外)试行平行志愿投档方式。从2017年起,本科三批与本科二批合批录取,逐步减少普通本科录取批次,克服简单用录取批次来划分和评价不同类型高校的倾向。加快推进基于考生总成绩、专业志向和学习特长的考生方式和投档录取方式改革。

《方案》又进一步规定,除全国统一设立的高考加分项目外,不再增设省级高考加分项目,将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中,引导实施素质教育;同时增加农村学生上重点高校人数。按照《方案》要求,到2020年,河南省将初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

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重庆高考改革 2018年起不分文理科

重庆市教育委员会近日发布《重庆市深化教育考试招生制度改革实施方案》,其中深化高考考试内容改革备受关注。重庆市从2016年起,统一高考使用国家命题试卷,从2018年入学的高中新生开始,高考不分文理科,并将高中学生综合素质评价作为升学重要参考。

从2018年入学的高中新生开始,普通高校招生录取实行“两依据、一参考”的录取制度。

第一依据是全国统考的语文、数学、外语3科目成绩,外语可考两次,取最好成绩。考试不分文理科。考试时间是每年6月。

第二依据是学业水平考试。考生根据所报考的普通高校的专业要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个考试科目中自助选择3个。由市教育考试院统一命题,考试时间是每年3月底至4月初。高中学业水平考试结果采取合格或等级方式呈现。普通高校要按规定提前向社会公布分专业对学业水平考试科目的报考要求。

此次改革把高中学生综合素质评价纳入了普通高校招生录取制度,作为参考要素。要求高中为学生建立规范的综合素质档案,档案中客观真实、写实性地记录学生成长过程中的突出表现和标志性成果,引导学生积极参加科学探索、社会实践和志愿服务等活动。普通高校要按规定提前向社会公布高中学生综合素质评价的使用办法。

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