在艺考环节，即兴评述往往是2-3分钟，准备的时间在5-15分钟，各个院校不同。当然，也有一些突发情况，没有充足的准备时间，即兴评述主要考察考生的临场应变能力及语言组织能力。那么有哪些技巧呢？下文是小编整理的具体内容：
即兴评述如何获高分
1、即兴评述想要获高分首先认真分析材料
材料是一切话题的基础，将材料读懂读透，才能做到有话可说，有理可讲。拿到材料后立刻默读，要将材料所讲的事件或者是话题进行一个简单的理解和记忆。
然后开始分析材料，把材料里隐藏的内容，还有一些关键词进行细致的挖掘。这是最基本的一点，一定要认真对待。
2、即兴评述想要获高分需要思考全面
有些话题说的很模糊，并不会有一个明确的态度或是观点，所以请各位考生注意，思考问题的时候一定要全面，不能单纯的只看表面不看内涵，或者是只看事物的某一方面。
所以在明确观点后，迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路，思维要积极活跃尽量开阔！
3、即兴评述想要获高分需要注意表达
即兴评述的语言表达能力也是评委老师关注的要点之一，在表达这方面要注意自己的语速，语速应该适中，太快了容易让思路跟不上嘴，太慢了又会让表述显得太拖沓，所以一定要根据个人平时的语言习惯控制好自己的语速。
同时也要注意，在表达的时候，不要带有太多的口头禅，比如“嗯”“啊”这样的词。
4、即兴评述想要获高分需要强化记忆，边想边说
即兴评述对考生强行记忆能力也是一种检验。
快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强化记忆分观点的小观点和小结构。
说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时的观点。
5、即兴评述想要获高分需要联系实际，巧用例证
即兴评述是让考生谈谈对某一问题的看法，不需要考生作一篇理论文章或学术演讲，无论什么题目，评述就是谈自己的看法，不要为了迎合考官，投其所好，而违背自己的观点。
联系实际，最好的方法就是联系自己、自己身边的人、自己所熟悉的社会环境以及最熟悉的人的实际。
特别是当思维和语言不太顺畅时，或一时想不起准备的提纲时，都可以信手拈来一个生动的例子，一方面可增强论证的力度，一方面可边说边理清思路。
当然，也不可把评述搞成例子的堆砌，关键是要用得好，用的不留痕迹。
6、即兴评述想要获高分需要调整到好的考场状态
在做即兴评述的时候，最好应该目视评委老师或者是摄像机镜头，眼神不要飘忽，身体也不要随意的晃动，表达的时候要注意和评委的交流感。将自己大方和自信的一面展现给老师，尽量使评述连贯、流利。
即使一时“无话可说”，也要“硬着头皮往下说”，尽量不要出现“断线”、“卡壳”的现象，一气呵成，完成评述，最后礼貌的告辞，退出考场。
即兴评述高分技巧
即兴评述主题要鲜明，论点要正确
如果抽到没有确定主题的评述考题时，考生就要尽快立意，根据题目选择一个中心主题来构思评述。比如：《我的一个朋友教会我的……》，考生要马上选择一个要说的人物，并且要确定好说他的什么、哪一点或哪几点。再比如：《由交通堵塞想到的……》，考生就要从中引出一个主题，这里要表达的主题可以确定为,提高司机的行车道德水平、加强道路建设或者控制人口刻不容缓等;有的即兴评述考题不需要考生自己命题，直接进入构思就行了。比如：《业精于勤荒于嬉》、《失败是成功之母》等就是这类题目。考生就可以直接考虑从哪里切入,并进行评述结构的梳理、内容组织和措词的准备了。
即兴评述构思有依据，论证要充分
即兴评述主题鲜明了还远远不够，考生接下来要将依据主题延伸具体的内容，有了内容才能有”说话”的基础。这里考生可以根据主题找出两三个论据进行论证，一个论据一分钟，这样即兴评述的时间就可以全部充满，也就不用担心在规定的时间里无话可说了。
即兴评述好的开场白和结尾是亮点
精彩的开场白和耐人寻味的结尾对于即兴评述来讲同样重要。好的开场白就好比对一个人初次见面时的第一印象。有些考生的开场白很平淡，没有什么特色，也就没有给考官留下什么的印象，这就很可能会为你的即兴评述减分。因此，考生的即兴评述要想令考官印象深刻，就需要有一个精彩的开场白，这会使考官有一个耳目一新的感觉，那么，考生的即兴演讲就成功了一大半。
好的结尾是即兴评述的压轴戏，也是即兴评述中最出味道最见功夫的点睛之笔。结束语要概括一下全篇所讲的内容，此时，一定要把抽到的那个命题的原话结合到结束语中去，甚至就是重复命题的那一句话，以加深考官的印象。这里提醒大家，即兴评述的结尾要多用反问、正话反说、提示等形式的话语来表达，这样的话语表达的内容往往更加寓意深刻。
即兴评述表达要保持连贯性
一直说下去不能停，这是即兴评述是否连贯的重要评判标准。有的考生虽然演讲的构思、语句都不错，甚至开场白非常精彩，但是，整个演讲断断续续，甚至出现忘词空档的现象，这在考官心中的印象就大打折扣了，成绩也不理想。造成这种情况的原因多是考生过于紧张，大多数人在紧张的状态下就很容易忘词或思维短路，所以学会控制情绪并调节情绪是播音专业艺考生必须具备的心理素质。
