2017年山西高考二本三本合并录取，新的二本线大大降低。上二本线的考生数量将扩大，原来略高于二本线的考生受到冲击最大。这部分人再想读原来的二本院校就变得困难，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。那么二三本合并该如何填报志愿？
山西二三本合并志愿填报技巧
1、考生要正确处理院校和专业的关系。
二本的填报中，究竟是选学校还是选专业是考生及家长最难把握的问题。填报时，多个平行志愿顺序的设置，必须体现出是重点选专业还是选学校。每个院校的专业都有强弱，当然也有一些不为社会考生、家长所广泛认同的专业。特别是一些刚刚兴办或者升本的院校，即在社会上不被广泛的认可，也有一些优势学科专业，也需要考生和家长全面了解。一般情况，填报志愿时如果考生挑选较好的院校，就要做好牺牲专业的准备。如果挑选某类自己喜欢的专业，就要做好降低一个档次学校的准备。按照院校专业设置需求及规定，有些院校在考生入校学习一年后，根据学生的学习成绩或者组织考试，给不适应录取专业学生申请更换专业的机会，因此，在无特殊要求或十足把握的情况下，建议填写专业服从调剂。
2、要注意尊重考生个人的意愿。
考生自己的兴趣、特长和志向，影响到考生学习主动性、院校创新性人才培养和今后对社会的贡献程度，应该作为时高度重视的问题。考生是志愿填报的主体，是个人被录取后去上学，家长只能够给他一些参考建议，帮助考生合理定位，尽量不要把自己的意见强加给考生，避免填报了和考生所想的不一致的学校或者专业，以免在今后学习缺乏动力，背着包袱，缺少兴趣，影响学习和今后发展。
山西二三本合并政策分析
1、合并后仍然以往年数据进行分析
线差法是常用的报考志愿的方法之一。15年仍有很多考生、家长以往年填报数据为依据进行比对。如：一本线上多少分可上××学校；二本线上多少分可上××学校。殊不知，计划数增大，控制线下降，各院校的线差自然上升。按以上方法分析，就造成了考生低分高报。
2、不认真对比合并前后的计划分配
本科合并后，部分原二本院校（专业）升入一本：
文科：原二本院校（专业）进入一本约35所，计划近3000。
理科：原二本院校（专业）进入一本约46所，计划近4000。
不去认真分析，整体数据就会杂乱无章。所以最困难是原二本段的考生，原计划院校很多提升到一本，无法报考，但考生又不愿意报原三本院校，更不能滑档。往年二本滑档还可以选择二本C（三本），可如今一旦滑档，面临着除补录外只能报考专科了。
