一轮复习的时候，高三学生串联了教材上的知识点。二轮复习的时候，高三学生查漏补缺，攻克了薄弱知识点。而且二模考试的难度跟高考难度相差不多，高三学生比较能发挥出自己的真实水平。所以说二模考试成绩跟高考成绩最为接近。
高考二模考砸了怎么办
现在需要赶紧冷静下来思考：二模考砸，砸在哪里?是哪些学科?还是没有一门考好?那恭喜你，最糟糕的事情已经发生，高考自会好起来。有的考生平时一直稳稳当当，只有高考最差!二模考砸。
其实是在给你敲警钟，把你一模考得好的嘚瑟劲敲没了，心里不那么浮躁，做事真正踏实稳重起来。哪些方面的基础不够扎实，哪些题型自己有点眼高手低，一模二模之间复习的策略调整是不是幅度太大，这次二模都暴露出来了，不是件让人高兴的事?
高考生可以通过二模，查缺补漏，分析研究自己的学习状况，有的放矢；还可以优先进行高考考场模拟，进入备战状态，适应诊断环境。考生可以针对这次诊断，对自己进行自我诊断，查看病因，对症下药。
高考二模后如何提升成绩
找“短板”
根据二模考试，找出自己的优势学科与弱势学科，并依据试卷得分情况进行分析，找到自己的知识模块、题型的薄弱点,即制约学科成绩发展的关键点，以便于后期重点突破。
在突破短板方面，高考考生要“去熟悉化”。两轮复习后，很多知识点、概念学生一看，好像都见过，都知道，但其实未必掌握得扎实。
面对熟悉的知识点、概念不要一闪而过，而要自问：这些知识点在隶属于哪个知识模块?与之相应的知识点有哪些?这些概念的内涵与外延自己真的清楚吗?
钻真题
二模后，建议高考考生深入分析历年高考真题。
深入分析的具体要求是：锁定近三年的真题，将真题按考点进行拆分，宏观上把握高频考点，微观上分析每一道题的考查思路、作答要求等。
