在我国除了高考之外还有几种不同类型的提前招生计划，主要分为尖端人才招生和综合素质招生。不过无论是哪种类型的招生方式都存在校测，校测虽然在综合分数中的占比为30%，是三位一体中非常重要的一部分。下面是三位一体面试培训有必要吗，供参考。
浙江三位一体面试培训有必要吗
根据以上的内容，同学们应该对三位一体面试有一个大概了解。可以知道无论是在哪种模式的面试中都对临场应变能力较为看重，并且注重考生的中和表现。所以对于很不想错过三位一体招生的同学，可以选择进行三位一体面试的培训。在机构的帮助下迅速的熟悉面试流程，以及增强对面试内容的了解。不过面试培训机构的素质良莠不齐且价格昂贵，同学们在选择的时候一定要十分注意。
不过对于高考分数不够高，仅仅只是低空越线而过的同学，还是建议不要对校测抱有非常大的期待，毕竟在各方面因素中高考分数的占比最重高达60%。
三位一体面试经历
首先，面试的礼仪是一定要具备的，进门前敲门等。但是，我认为更要具备的是自信和大方。你不能让考官看出你的怯场。
浙江理工大学的面试由自我介绍、半结构化面试、无领导小组讨论等环节组成。
自我介绍不要有一连串的形容词，比如外向活泼开朗。你可以说你外向，但也要用一句话具体解释一下，比如你能很快地交到朋友。也就是说自我介绍，要用具体事例简明地突出自己的特点。
而且自我介绍都是提前准备的，所以说的时候有很多同学会出现“背诵”的感觉，你的述说节奏应该是“把自己介绍给考官”的感觉。内容不一定要多，可以适度地把语速放慢。
半结构面试的意思是，考官给你一道题目，然后你在短短的思考时间之后作答。这个环节不要因为自己对题目的未知而慌张。拿到题目后，根据自己之前的知识体系，列点并以总分的方式回答。“列点”这个特别重要，能使你的回答更加有逻辑。考官也会喜欢有逻辑性的考生。
我那时候拿到的题目是：你怎么回答一个新问题？拿到题目后，我马上在纸上写下回答框架。
我记得我应该是这样回答的：首先从“宽”方面来讲，我会在脑海中努力扩大搜索面，在我已经有的知识体系中找寻和这个新问题有相关的内容，并进行筛选。之后从“深”方面来讲，将这个筛选之后的内容进行深挖，来回答这个新问题。
最后是无领导小组讨论。虽然是叫无领导，但是大家都知道在讨论中肯定会出现领导。所以，在这个环节，最重要的是自我定位。
如果你的组织能力够强，你就可以以“领导”的角色来进行讨论。也就是说在讨论中，你可以以建议的方式提出讨论方向及框架。然后就其他同学的讨论进行小总结并其他“说话不多的同学”参与讨论。“领导”不是你说的话是最多的，而是你说的是最核心的，你是团队的粘合剂。在讨论的过程中一定要把其他同学讨论的内容中心记在纸上。整理出你们团队对这个问题的框架思路。
当然，如果你认为你无法胜任“领导”这一角色。你就可以担任“建设性内容者”。也就是说在讨论中，你要提出新颖的观点。以总分的形式进行述说，但是切记不要“引经据义”太多，不要过多地引用你为写作文而背诵的事例。
想要在这个环节获得高分，一定要注意倾听，听其他同学说的内容，切忌观点重复述说，切忌没有礼貌地打断对方。还有就是“高分者”并不等于“说的最多的人”。有时候，说的多不会给你加分，可能还会减分。因为当你为了多说而多说的时候，会有很多废话的出现，这会让考官觉得你的逻辑性很差。还有当你多说的时候，占用了过多的时间，影响其他同学的发言，体现你没有团队精神。所以，重要的是思维，不是话多。
由于我是创新创业特长生，所以就多了一项特长面试。其实就是老师根据你的情况，问你相关方面的问题。由于那时候的项目思维并不是很完善和老师无法很好地理解我的项目，也出现了在问题上“卡”住的情况，但是还好自己没有慌，就很镇定地跟考官说能不能给我一会时间想一下。所以说，如果在不计时的面试中，遇到“卡壳”，不要太慌张，征求考官同意后，重新整理思路。当然，也许你提出想一想后，考官也会反观自己的现场问题是不是提出的太难了，可能他会换个问题再问你。
总结一句，面试中，最忌讳套话、空话、废话，清晰的思路、有价值的观点才是你的追求。
