新高考采用“3+1+2”科目设置模式，采用“院校+专业学科组”投档录取模式，扩大了考生与高校的双向选择权，对高校的招生选才提出了新要求，将推动高校与高中的有效联动，促进高校加强专业学科建设，提高人才培养质量。
各省新高考投档录取模式：
上海：“院校专业学科组”模式
浙江省：“专业学科+院校”志愿填报模式
北京市：实行高考志愿考后知分填报，普通批次按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行平行志愿投档
海南省：院校实行平行志愿投档和录取，积极探索一档多投录取模式
山东省：参考浙江省的录取模式，按“专业学科（类）+学校”方式实行平行志愿投档，增加志愿填报数量，最大限度满足考生志愿需求
天津市：继续实行成绩公布后填报志愿方式，创造条件逐步减少高校招生录取批次，提高平行志愿申请的方式，探索大学和学生之间的双向选择录取模式，探索应用型本科专业学科通过春季高考招生的录取办法。
新高考“院校+专业学科组”投档录取模式的优势
“院校+专业学科组”的本科投档录取模式有助于高校优化招生专业学科设置。高校在制定各专业学科的选考科目要求时，可以根据不同的专业学科要求和培养目标细化招生专业学科对选考科目的要求，掌握了招生专业学科组设置的主动权。高校既可以设置包含较多专业学科的院校专业学科组，实现优化整合；也可以设置某些专业学科组只包含少量专业学科，甚至只有1个专业学科，兼容按专业学科招生的特点。
“院校+专业学科组”投档录取模式有助于提高考生录取机会和高校专业学科满足率。一所院校内的所有专业学科，被分摊到了不同专业学科组，每个专业学科组内招生专业学科的总数量有所减少，考生填报的专业学科志愿被调剂比率将会降低。被调剂录取考生数的减少，最终体现在增加了考生的录取机会和专业学科满意度，提高了高校的选拔满意度和专业学科培养契合度。同时，高校可在同一专业学科组内调剂志愿，也有利于保障学校生源的数量和质量。
