二轮复习时数学该怎么复习

学习方法2023-01-11 11:05
对于高三的同学们来说,二轮复习这一战应该已经打得不可开交了。对部分同学来说,数学也是复习中比较头疼的科目,小编这里整理了一些复习的方法,供大家参考。注重课本基础知识近几年高考数学试题坚持新题不难,难题

对于高三的同学们来说,二轮复习这一战应该已经打得不可开交了。对部分同学来说,数学也是复习中比较头疼的科目,小编这里整理了一些复习的方法,供大家参考。

注重课本基础知识

近几年高考数学试题坚持新题不难,难题不怪的命题方向。强调对通性通法的考查,并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。尽管剩下的复习时间不多,但仍要注意回归课本,只有透彻理解课本例题,习题所涵盖的数学知识和解题方法,才能以不变应万变。

要善于反思归纳

解题后的反思与归纳是非常关键的。解题之后进行反思是提高数学思维能力的有效方法。教师要善于在题目的讲解后进行解题方法和技巧等的一些归纳,特别是对解题切入点的回顾。总之,不仅要反思计算的正误、方法的好差、题目的变式等,还要引导学生归纳解题时所用过的知识及数学思想方法等,我们可以围绕本专题的主题先提炼出几个本质性的问题出来,然后通过具体问题的解决总结出处理这几个问题的一般方法与思想。

加强思维训练,规范答题过程

解题一定要非常规范,俗语说:“不怕难题不得分,就怕每题都扣分”,因此要形成良好的学习习惯,务必将解题过程写得层次分明结构完整。

通过训练过好四关:一是审题关,审题要慢,答题要快,要逐句逐字看题,找出关键句,发掘隐含条件,寻找突破口;二是运算关,准字当先,争取既准又快,因此熟记一些常用的中间结论是非常必要的;三是书写关,要一步一步答题,重视解题过程的语言表达,条理清楚,步步有据,规范简洁,优美整齐的答题习惯。四是题后反思关,做题不在多而在精,想要以少胜多,贵在反思。