山东大智教育初高中课外辅导学校!数二十年专注中高考辅导!为学生提供全日制高考复读班、补习班、课外辅导班、一对一辅导、高考填报志愿等服务。
济南高三复读寄宿学校
课程简介
大智教育高考复读课程，聚集优质教师进行授课教学，授课师资拥有多年毕业班教学经验，对于复读学生学情优有着清晰的了解，能够提供针对性极强的教学辅导。
根据高考复读学生的实际特点，帮助考生树立备考信心，全面落实课程标准要求，精确把握复习方向，理清学习思路，夯实学科基础，成功冲击2024年高考。
班型详情
班级人数：25人/班
报名材料：准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
招生对象：高三考生
师资配备：大智学科导师发展研究院核心导师(有复读班常年带班经验)
课程内容
一轮复习：各学科基础知识复习，循序渐进，查漏补缺，夯实基础，建立知识网络体系
二轮复习：专题模块复习，提纲挈领，掌握知识点，专题突破，稳中求进
三轮复习：综合复习，强化训练，总结做题技巧和答题经验，固本强基
课程特色
1、专业化导师：教学水平千锤百炼，教学考核严格要求
常年带毕业班的学科导师，教学经验丰富，帮助考生准确把握高考命题趋势，精于考点落实。
2、分层次教学：三轮复习科学规划，专属教材针对性强
一轮复习：全面梳理知识结构，建构知识体系；二轮复习：强化知识重点，提升综合能力；三轮复习：聚焦高考，检验复习。
针对不同层次、不同的类别学生，自主研发整套教材，出台高考复读学科课程标准。
3、精细化管控：教学团队全程跟近，家校互动紧密沟通
严格落实课堂、自习管理规定，帮助学生营造良好的学习氛围，保障学习成果的达成。严格把控孩子学习流程，精准定位每一阶段成绩变化并随时与家长沟通反馈。
4、一站式服务：营造优质学习氛围，学习管理科学规范
发挥导师的主导作用和学生的主体作用，充分把学生学习的积极性调动起来，形成一个热烈、有序的学习环境。把握学情，充分了解学生学习的情况，进而采取针对性的措施，提高效率。
5、深入化解读：深度剖析高考趋势，精准把握命题方向
把握考情，依据考试说明和近年高考命题特点，在教学过程中紧密联系高考，使教师的“教”和学生的“学”都符合高考的要求。
高考复读学生在学习过程中需要注意
正确理解复读的成本、风险和人生目标。选择复读需要一年的青春，复读也有风险。但是复读学生活应该更加清晰 ，敢于冒险 奉献一年青春的目的是为了实现一个人更高、更理想的人生目标。复读结果的外在表现是高考成 功取得成就，进入理想的大学，而复读成绩的内在表现就是改变了整个人生。从改变生活的角度看—年的青春时间 是值得的，也值得冒着重复的风险。复读学生必须有风险意识，并具备自我意识 对人生目标的坚持和决心 坚定的追求。有了坚定的人生目标，一年的青春将演变成一场无形的动力。
大智教育优势
开班形式多样
设置多种开班形式，均有专业团队为学习质量保驾护航。
师资优秀
始终重视教师队伍建设，为学员们提供优质的教学指导
学习环境良好
大智教育各分校教学设施齐，教学环境优雅，确定学生学习质量。
济南大智教学特色
补基础
针对基础薄弱、知识点欠缺的生，重点辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信。
讲重点
同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，扫除知识盲点。
授方法
掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授可以终身受用的学习方法。
高三复读学校怎么选择
一、选择合法办学机构 要检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》。是否通过了教委的每年正规 年检。无许可证或未通过年检的学校均为不合法办学。二、具备规范的办学条件 这一点重在是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活 动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等，都是考生及家长应该重视的问题。三、是否因人而异，分班教学 文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同。因此要重点考察学校是否采 用分班制教学。不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应使用不同的教学方法。 笼统地把所有学生放在一起授课，不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。
