报志愿时家长和考生谁做主应该听谁的

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报志愿时家长和考生谁做主

在志愿填报时，家长所起的就是参谋、助手的作用，即帮助学生根据自己的爱好、性格、智能来选择若干适宜的发展方向，家长应遵循尊重孩子的选择、帮助他进行选择的原则，让孩子为自己的选择负责。

家长最重要的是给孩子提供正确客观的指导，帮助孩子分析主观及客观各方面因素，协助孩子实事求是地完成志愿的填报。

家长要尽可能多地和孩子交流，切不可只按家长希望和身边人的愿望进行选择，如果考生过于固执偏离自身实际情况，家长应该冷静地和孩子一起分析冲动的后果，共同合理地填报志愿。

1、挖掘孩子专业兴趣点，定位专业方向是关键

兴趣是孩子最好的老师，从兴趣角度出发，兼顾性格、能力与价值观等方面去定位专业方向。家长仍需明白高考志愿的主体应该是孩子而不是家长，大学是要孩子去读，而不是家长。

因此，家长应当理性分清自己的愿望和孩子的愿望，不将自己的意志和价值取向强加给孩子。考生也要尽量配合父母，不要做甩手掌柜，要提前将自己的兴趣或者喜欢的专业告诉家长。假如考生对于个人的兴趣或方向并不明确，家长也可以采用排除法来缩小专业选择的范围。

2、分析信息，科学选报

（1）学习，所选报的目标院校的招生简章，它是院校录取的规则，介绍了录取原则、招生计划、专业人数、专业录取要求、体检标准、招生政策、分析招生形势。

（2）阅读研究，所选报的院校的专业介绍，主要包括：培养目标、核心课程、就业方向，注意事项、推荐院校，学科特点，专业优势，全国排名等，通过纵向与横向比较，科学规划以孩子的实力与潜力可选报的院校与专业方向。

（3）科学分析，本省近三年各批次招生计划、专业招生人数、录取情况。如目标院校在本省各专业录取最高分、最低分、平均分、录取概率，投档比例等。

（4）了解考生就读中学近几年的高考升学率、毕业生人数，一二本达线数、录取院校情况、第一二志愿录取情况统计等，综合研判，全面考量，对孩子可能考取的院校进行预测判断。

如果说高考分数展示了考生的硬实力，那么填报志愿则展示了考生及“智囊团”的软实力。家长和考生一定要认真对待。

3、控制风险，辅助决策

家长必须意识到：尽管刚刚高中毕业的孩子有不成熟的一面，但毕竟已不是小孩子了。一般来说，高中学生不希望父母和老师再把自己看作“孩子”，遇事都要自己想一想，独立作出判断。在毕业升学问题上更希望拥有“自己做主”的权利。这是孩子逐渐成熟的表现，家长应该感到高兴，予以鼓励。

实际上，考生只有参与志愿准备，才能对自身未来进行详细的思考，才能对高等教育有一个初步了解，对专业前景和职业规划有一个基本认识，对自己的兴趣爱好进行归纳和选择，从而很好地适应大学的生活。