济南高三复读班

高校招生2023-07-24 11:53
济南高三复读班,根据高考复读的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2024年高考。

济南高三复读班,根据高考复读的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2024年高考。

招生人群:山东省2023年高考学生

授课形式:线下面授

上课人数:20人以上

授课特色:免费试听 支持退费

课程亮点:大智学科导师发展研究院核心学科导师

大智2024年高考复读班

厚积薄发·精准夺魁

一、精准学业规划—传统复读教学的三大硬伤

1.错误地把复读教学等同于知识机械重复

2.错误地把复读教学等同于知识查缺补漏

3.错误地把复读教学等同于盲目拓展深度

二、精准学业规划—大智复读教学的五大主张

1.绝不是知识做加法,而是认识再升华。

2.绝不是随机性讲解,而是标准化实施。

3.绝不是学考两张皮,而是学考无缝隙。

4.绝不是有学无落实,而是评价真落实。

5.绝不是只传授技能,而是综合性成长。

三、精准学业规划—大智复读教学的课程理念

1.一个中心:以目标实现为中心

2.四大坚持:

坚持自我管理,坚持认识建构,坚持过程落实,坚持评价激励

四、精准学业规划—大智复读教学三段学习系统

第一段:2023年08月15日至2024年03月14日:考点提炼

第二段:2023年03月15日至2024年04月18日:专题专练

第三段:2023年04月19日至2024年05月30日:题演练

五、精准学业规划—大智复读教学的教学法

问题驱动型精准认知教学法(Problem-driven Cognitive Rigor Teaching Methodology)

具体内容:目标问题化,问题探究化,探究认识化,认识素养化

课堂四主:学员为主体,导师为主导,问题为主线,思维为主攻

主要方式:专家把脉、集中教研、课堂诊断、阅卷系统

六、精准学业规划—大智复读教学的课程目标

1.思维训练与方法转型并重

2.动力激发与习惯培养并重

3.认识管理与能力提升并重

七、精准学业规划—大智复读教学的课堂模式

1.课堂模式:MMA课堂模式(统一思想、净化心灵、传授技能)

2.MMA课堂模式:

(1)M(Mind:思想):统一思想即目标管理,解决的是学生想学、想思的问题;

(2)M(Mentality:心态):净化心灵即心态管理,解决的是学生持续想学、想思的问题;

(3)A(Ability:技能):传授技能即能力管理,解决的是能力转化、认识优化的问题。

八、精准学业规划—大智复读教学的落实系统

1.课堂:目标评价,讲师带动落实

2.考试:周清月考三阅

2024年高考复读班课程方案

一、班级名称:2024年高考复读班(20人/班)

二、办班目的:本班根本目的在于根据高考复读的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2022年高考。

三、招生对象:2023年高考生

四、报名材料:准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件

五、报名条件:普通考生要求高考成绩达到400分,艺术生无成绩要求

六、师资配备:大智学科导师发展研究院核心导师

七、上课时间:每周40节,45分钟/节,共计38周。

2024年高考复读1对1精准学业规划

大智精准学业规划优势

1. 高度定制性:聚焦学员个体基本情况,综合诊断分析影响学员成绩提升的所有因素,精准适用。

2. 高度客观性:所有条目的设置均基于学科核心素养,以及各学科《课程标准》,圈定必考点及备考重难点。

3. 高度实效性:不仅聚焦考点的学习,同时培养考生必备的学习方法和考试能力,最大程度降低考生非智力因素失分的概率。

济南高三复读班

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