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高考零分作文有哪些
“这也太讽刺了吧。”少年回头看向身后的中年人。“不为读者所左右？那你告诉我，现在我在干什么？”
“你在考试。”
“我当然知道我在考试。”少年说。“如果我是作家，那谁是读者？阅卷老师是不是读者？要是能不为读者所左右，我还考什么试？得什么分？”
“嘛……”中年人慢条斯理，“分数也是外界对你的评判标准嘛。大家都那么忙，谁有空了解你是谁啊？不看分数，你让他们看什么？”
少年兀自愤愤，“那不就是单选题吗？这个世界就没给我其他的选项，这种主观题到底有什么意义？”
屋子的最前方传来生硬的咳嗽声。
“行啦。”中年人说，“少说两句吧。别忘了你还在考试，别影响考场纪律了。小心被撵出去。”
少年咬着嘴唇转回了头，笔尖划过答题卡，屋子里回荡起一片沙沙的响声。
我到底在干什么啊？少年想。过了明天就解放了，总能考上某个学校的。上了大学就好了，可以谈恋爱，可以随便玩，想干什么干什么。
不过微博上不是这么说的。他们说，高考后才知道，还是找不到对象，还是要上课考试，还是找不到工作，还是没钱。
这跟现在的自己有什么关系呢？少年摇了摇头，低头看着自己的试卷。
当然了，阅卷老师想看的，是自己的“主观”思考，所谓的考试嘛，就是这么一回事。
“我想，无论是坚持自己的想法，还是倾听读者的呼声，都没有错。最重要的，还是找到自己的定位。做出选择之前，先问自己一句：你是谁？你要做一个什么样的人？”
少年写得飞快。
“对于我来说，我会这样回答自己：我想做一个真实的人，我希望把最真诚的感受和爱，传递给这个世界。而当我这样做了的时候，我忽然发现，作家的想法和读者的呼声，并不一定是矛盾的。”
“每个人都是独一无二的，但生而为人，总有许多情感息息相通。当你找到这样的时刻，沉浸其中，传达出去，得到共鸣。你会感受到，自己不再孤独。”
“我是个作家，我也是芸芸众生中的一个读者。我的想法和读者的呼声，经由一条看不见的纽带联系在一起。那就是，爱。”
呼……这样就能够应付阅卷老师了吧。少年放下笔，抬头看了一眼屋子前方的钟。还有二十分钟时间，可以再检查一遍。作文应该能拿40-45分，其他题目扣的分，要控制在15分以内才行啊。
天气不错。少年走出教学楼的大门，被阳光晒得眯了眯眼睛。他突然对自己产生了怀疑，作文这样写……真的不会跑题吗？
“交卷了就别想了。”中年人的声音在身旁响起，“而且你不是考虑了阅卷老师的角度吗？没问题的。”
少年转了下头，哪有中年人的身影？只有一群群走向校门口的陌生考生。
如果父亲还在，一定会这么告诉自己的吧。少年弯起嘴角，迈开了脚步。
高考零分作文
惟愿年少
成长者，不可避免之新陈代谢也。然期待或等待，与烦恼、希望并生，与悲哀、欢喜同行。愚以为，成长焉能等待，唯有希望方可与期。
烦恼者，不可免之生活压力也。为稚童时，惧少年如虎，所畏者何？失彩衣娱亲之乐，落总角之交之欢，惟愿年少，不愿成长；初及冠，惧青年如狼，所畏者何？失学堂之雅趣，落浮世之凡俗，惟愿年少，不愿成长；逢而立，惧壮年如妻，所畏者何？失事业之斗志，落友人之后尘，惟愿年少，不愿成长；遇甲子，惧老年如枭，所畏者何？失人生之不振，落死期之不远。畏惧如此，成长焉能不烦。
然由是观之，坐等垂老不如只争朝夕。甘罗之遇不可求，仲永之殇不可待；唯一意希望，以三苏之志为伸张，求白马过隙之相对，忌冯唐之易老，取廉颇之能饭，壮志慷慨，年岁相忘；唯取积极之等待，舍消极之期待，以中国少年之智，成少年中国之风。如是之，千里之志不待老骥，壮心不已不期暮年，龟虽寿，亦可期青春，昙花虽短，亦可焕奇香。
余年过而立，十载寒窗，十载职场，宦海浮沉，不过小吏；然每日依旧壮怀激烈，每周依旧奋笔疾书，于书海中畅游，于人生中历练，践行理想，矢志高峰。虽三十年尚无成就，然期待不减，希望不堕，少年青年未尝虚度，中年老年亦可健行。
观今年之高考作文，借酒杯浇心中块垒，信笔写来，满纸荒唐，虽跑题，亦为之，无名小子张书乐记之。
