新高考选课怎么选才合适？主要看4点。
第一、专业要求。新高考选课一定要提前做好规划。家长老师帮助学生尽早的做好规划，孩子将来要从事什么职业、要上哪个学校、要学哪个专业？新高考一般高一期末开始选课，学生有一年的时间做准备，确定自己的理想职业，根据职业找到对口的专业，确定自己的层次。根据专业在不同学校的选课要求，来确定自己的选课组合。这一点说着简单，但其实是最难的，因为学生可能没有明确的目标，需要家长和老师帮助测评和确立学生的职业倾向，及早做好规划，有不懂的职业和专业的问题可以找一些软件具体的查一下。职业类型和种类，以及对口专业，和专业的选课要求在志愿填报类的软件上都可以查询得到。
第二、赋分优势。在选课的过程中赋分有时也很重要，一般专业只有一致两个学科的要求，那么剩下的一科该怎么选？当然要选个不拉后腿，又轻松简单无压力的。赋分优势下一般要选择选课人数多的学科，地理、生物这种学科在赋分中占据绝对的优势。学习难度适中，压力较小，很适合做后备的学科来选。至于学生和家长有的可能并不知道那些学科选择的人多，那些学科选择的人少.这一点也不用担心，每年在选课之前，教育部门都会公布上一年度选课的人数占比，第一年实行新高考的省份也可以去借鉴其他省份的数据。
第三、可报专业比例。这是老生常谈的话题了，选课在不影响理想专业的前提下当然要选一个可报专业比例较高的科目。这样不仅理想专业可以就读，还有更多的机会读取其它热门的高薪的专业。
第四、最后就是组合学科的联系程度。举个最简单的例子，“政治+地理+生物”三门学科相互独立并没有什么联系。这样在可报专业比例上就很欠缺。虽然含有生物学科，但是理科的专业可就读的很少，即便有，因为没有物理和化学的相佐，这个组合的学生在专业中学习压力会很大，就业竞争力也极小。
最后选课一定要选择适合自己的，往往选择一个可报专业多的，或者赋分占优势的学科还不如一个自己喜欢的来的最实际，学生在喜欢的学科上才能发挥出他最大的价值，不要再以后多年，毅然放弃那个“机械”的选择的专业，回头再来追求自己的爱好，得不尝失！
——蝶变志愿
