目前，高考英语考试已经结束，同学们都非常关心2020年江苏高考英语试题的难度怎么样。下面小编为大家详细介绍一下，供大家参考。
江苏高考英语难不难
今年高考英语（江苏卷）试题充分体现了“立德树人、服务选才、引导教学”的高考核心功能。选材均围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，依据高考评价体系的总体要求，考查英语主干知识和关键能力。学科核心素养的四个要素即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力得到充分且有效的考查。
重点考查语言能力
单项填空小节的题干编制体现了“短小精悍、情境完备、语言真实”的特点，考点覆盖了高中阶段英语教学的主干知识，如从句、非谓语动词、时态语态、虚拟语气、词义辨析、交际用语等。语篇部分涵盖了文章信息理解、简单推断、理解作者观点、意图和态度等各项阅读技能。任务型阅读部分继续围绕“信息转述”“提炼要点”等英语关键能力进行任务设置。书面表达部分继续延续江苏卷“读写结合”的试题形式，用30个字对一段对话进行概括并谈谈中国故事受到国外欢迎的原因，这对学生在有限的时间内高质量完成确实是挑战。
注重体现文化元素
精心挑选的试题语料富含很高比例的文化元素，尤其是来自中国的要素。相信这将促使以后的英语教学更多引导学生汲取文化精华，涵养内在精神，形成良好的文化修养，坚定文化自信，树立人类命运共同体意识，思考人类面临的共同挑战并作出行为选择。试题比较醒目或有意义的字眼有：线上教学、大湾桥、垃圾分类、新冠肺炎、张仲景、成功、武汉、英国邮筒、锻炼、血糖、发现、幽默、BBC、CCTV9、杜甫、中国故事等等。
更加凸显思维及学习能力
今年高考英语试题版面设计仍是16页，尽管阅读量较往年可能是略有减少。但容量大、内容杂还是其显著特色。我们可以清晰地发现绝大部分题目需考生通过获取、概括、整合、比较、分析、批判等体现逻辑性、批判性和创新性的思维活动，获得知识、理解涵义并作出正确选择或表达观点。这也要求我们的高中教学要引导学生主动调适英语学习策略，拓宽英语学习渠道，提升英语学习效率。
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