2024江西环境工程职业学院在河北招生计划中,建筑室内设计专业招生3人,人工智能技术应用专业招生2人;在吉林招生计划中,园林技术专业招生2人,建筑室内设计专业招生5人;在江西招生计划中,环境监测技术专业招生47人,茶艺与茶文化专业招生2人。
2024江西环境工程职业学院在各省招生计划
2024江西环境工程职业学院在河北招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 普通类 | 建筑室内设计 | 不限 | 3 |
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 普通类 | 人工智能技术应用 | 不限 | 2 |
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 普通类 | 软件技术 | 不限 | 2 |
专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 普通类 | 人工智能技术应用 | 不限 | 3 |
专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 普通类 | 软件技术 | 不限 | 3 |
专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 普通类 | 建筑室内设计 | 不限 | 2 |
2024江西环境工程职业学院在吉林招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业组 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
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专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 2 | 园林技术 | 不限 | 2 | |
专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 2 | 建筑室内设计 | 不限 | 5 | |
专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 2 | 学前教育 | 不限 | 4 | |
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 1 | 产品艺术设计 | 不限 | 4 | |
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 1 | 环境工程技术 | 不限 | 2 | |
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 1 | 学前教育 | 不限 | 3 | |
专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 2 | 大数据与会计 | 不限 | 1 | |
专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 2 | 新能源汽车技术 | 不限 | 2 | |
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 1 | 大数据与会计 | 不限 | 1 | |
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 1 | 软件技术 | 不限 | 5 | |
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 1 | 建筑室内设计 | 不限 | 5 |
2024江西环境工程职业学院在江西招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
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专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 环境监测技术 | 47 | |
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 茶艺与茶文化 | 2 | |
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 园林工程技术 | 8 | |
专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 数字媒体技术 | 44 | |
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 工业机器人技术 | 17 | |
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 工程造价 | 26 | |
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 旅游管理 | 23 | |
专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 人工智能技术应用 | 23 | |
专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 环境管理与评价 | 10 | |
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 建筑室内设计 | 24 | |
专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 工业机器人技术 | 14 | |
专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 园艺技术 | 23 | |
专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 服装与服饰设计 | 5 | |
专科批 | 历史 | 江西环境工程职业学院 | 计算机网络技术 | 61 | |
专科批 | 物理 | 江西环境工程职业学院 | 园林技术 | 5 |
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江西环境工程职业学院师资力量
师资队伍雄厚。学校现有专任教师592人,校外兼职教师 113人,其中高级职称教师166人,博士及硕士学位的共312人,具有“双师”素质的教师426人(此数据来源于2020年状态数据)。省级教学团队3个,省级及以上教学名师5名,省级骨干教师16名,国内外访问学者13人,国务院特殊津贴教师2名,在省级以上各类学术团体担任委员以上职务的有15人。教师教学能力较强,现有国家级专业教学资源库1个,省级专业教学资源库5个;国家级精品在线开放课程1门,国家级精品资源共享课程1门,省部级精品课程或精品资源共享课程27门,省级精品在线开放课程31门;教师获得国家级教学能力大赛二等奖1项,三等奖2项;立项国家“十三五”规划教材4本。
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