2022内蒙古高考一分一段表已经公布,一分一段表是将全省同科类考生的档案分从高到低排列,再按每1分一段,统计“本段人数”;从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加,则为“累计人数”。
内蒙古2022高考建筑类一分一段表
分数 | 累计人数 |
530及以上 | 11 |
528及以上 | 12 |
524及以上 | 13 |
519及以上 | 14 |
518及以上 | 15 |
515及以上 | 17 |
514及以上 | 18 |
513及以上 | 19 |
512及以上 | 21 |
509及以上 | 22 |
507及以上 | 23 |
506及以上 | 25 |
505及以上 | 26 |
504及以上 | 28 |
498及以上 | 29 |
497及以上 | 31 |
492及以上 | 32 |
491及以上 | 33 |
490及以上 | 35 |
488及以上 | 36 |
487及以上 | 37 |
486及以上 | 38 |
485及以上 | 39 |
484及以上 | 40 |
477及以上 | 41 |
476及以上 | 44 |
475及以上 | 45 |
473及以上 | 46 |
472及以上 | 47 |
470及以上 | 48 |
469及以上 | 49 |
468及以上 | 51 |
467及以上 | 53 |
459及以上 | 55 |
457及以上 | 56 |
455及以上 | 57 |
453及以上 | 58 |
452及以上 | 60 |
451及以上 | 61 |
448及以上 | 62 |
445及以上 | 64 |
444及以上 | 65 |
439及以上 | 67 |
436及以上 | 68 |
434及以上 | 71 |
431及以上 | 73 |
428及以上 | 74 |
424及以上 | 77 |
422及以上 | 79 |
421及以上 | 80 |
419及以上 | 82 |
418及以上 | 83 |
411及以上 | 84 |
410及以上 | 85 |
409及以上 | 86 |
408及以上 | 87 |
406及以上 | 89 |
405及以上 | 90 |
403及以上 | 91 |
401及以上 | 92 |
397及以上 | 93 |
396及以上 | 95 |
393及以上 | 97 |
392及以上 | 99 |
391及以上 | 100 |
389及以上 | 101 |
388及以上 | 102 |
384及以上 | 103 |
383及以上 | 104 |
382及以上 | 105 |
378及以上 | 106 |
376及以上 | 107 |
374及以上 | 108 |
373及以上 | 109 |
370及以上 | 110 |
367及以上 | 111 |
364及以上 | 112 |
363及以上 | 113 |
360及以上 | 114 |
359及以上 | 115 |
358及以上 | 116 |
357及以上 | 117 |
356及以上 | 118 |
355及以上 | 120 |
353及以上 | 122 |
345及以上 | 123 |
344及以上 | 125 |
341及以上 | 126 |
335及以上 | 127 |
331及以上 | 128 |
330及以上 | 129 |
328及以上 | 130 |
323及以上 | 131 |
322及以上 | 132 |
321及以上 | 133 |
309及以上 | 134 |
308及以上 | 135 |
305及以上 | 136 |
304及以上 | 137 |
303及以上 | 138 |
302及以上 | 140 |
297及以上 | 141 |
292及以上 | 142 |
290及以上 | 144 |
286及以上 | 145 |
284及以上 | 147 |
282及以上 | 148 |
278及以上 | 149 |
266及以上 | 151 |
265及以上 | 152 |
254及以上 | 153 |
253及以上 | 154 |
250及以上 | 155 |
248及以上 | 158 |
247及以上 | 159 |
246及以上 | 161 |
239及以上 | 162 |
233及以上 | 163 |
229及以上 | 164 |
227及以上 | 165 |
223及以上 | 166 |
221及以上 | 167 |
填报志愿前要了解哪些内容
一是了解院校各学科的具体情况,是否为本校重点学科,师资力量及未来发展前景如何;
二是清楚去年在本省的招生院校各专业的计划数,近几年各专业在本省招生的最高分、最低分、平均分;
三是了解目前各专业的就业情况,同时对未来各专业就业形势有所了解,并充分考虑个人特长、禀赋,如组织管理能力、研究能力、艺术修养、口头与书面表达能力等;
四是相关专业对身体健康状况的特殊要求,考生要合理规避限报专业,根据自己的身体状况选择适合自己的专业;
五是明确自己的强项科目和稍弱的科目,考虑相关科目成绩;
六是专业收费情况。
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