2023年济南高三复读封闭式学校推荐

高考复读2023-08-03 08:41
高三复读学生如何提高成绩?可以从这三个方面:一是绩效评估,二是制定计划,三是执行计划, 绩效评估是重要的一步,相当于看病时对疾病的诊断, 就是要查明病因是什么,才能制定治疗方案, 学习也是一样, 首先,你

高三复读学生如何提高成绩?可以从这三个方面:一是绩效评估,二是制定计划,三是执行计划, 绩效评估是重要的一步,相当于看病时对疾病的诊断, 就是要查明病因是什么,才能制定治疗方案, 学习也是一样, 首先,你要知道自己学习成绩差的原因。 只有找到问题的原因,才能找到解决问题的方法。 如果你解决了这个问题,你的成绩自然会提高,我们很多家长根本不知道孩子学习成绩差的原因,甚至很多学生自己也从来没有认真反思过自己学习成绩差的原因。 因此,采取的措施没有针对性,效果也不好, 这是自然的。

济南高三复读封闭式班

适合学员

高考失利,想再努力一年考上理想大学的高考生

开班人数

设有30人班,15人精品班,10人班,每个班配备的师资将近10人,全方位照顾每个学生。

教学特色

多样化的班型划分,各科老师在课堂和课后更能关注到每一个同学的学习掌握进度。

课程服务

1、围绕每个学期所学的重要知识,结合近几年考的命题方向,总结考题型与高频考点,让学生知道考试方向。

2、以专题讲座的形式对重要内容进行梳理、精讲、串讲、重点难点解析。

3、每科课程精讲同时,配有练习题,让学生熟悉常考题型,提升解题思维,不断巩固学习效果。

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高考复读该如何学习

重点突破

高考的题型基本.上是固定的,考察的重点问题也有一定的脉络可寻。复读学生在复读期间抓住重点知识点,专门训练相关题型,吃透重点知识,强势提分!

难点训练

难点之所以是难点,就是因为会的人少。比如数学的最后一道大题,很多人会因为题难而放弃。复读学生可以根据自己的实际情况和学科优势进行难点专项训练,争取在下一次的高考中拿到更高的分数。

总结经验

失败为成功提供经验支持,对失败经验的总结才是成功的关键。复读学生要根据高考的特点,总结各学科答题技巧和解题思路。一些前人已经总结出来的经验要注意分辨使用,自己也要进行总结。总结的过程即是加深高考认知的过程,在一定程度上也能舒缓压力,让自己在面临高考的时候更有信心。

济南立行学校优势

(1)强大师资

济南立行教育学校任课教师均来自省内重点高中,均有多年教学经验,熟知高考考点,循循善诱,组成了一支经验丰富化、教学专业化、富有活力、富有责任心的强大师资队伍。

(2)私人定制

依托大数据量身为学生定制出一套完整的考学规划——课程规划,院校报考指导,志愿填报,更有百万奖学金!

(3)硬件保障

固定空调跟教室、空调宿舍、学生餐厅、多媒体教室、超市、澡堂等一应俱全, 为学生营造起全方位的学习生活环境。

(4)效果保障

保障复习进度督导;复习质量督导;复习效果评估跟进;学习步骤精细化,复习内容精确到每天;因材施教,根据学生基础一对一制定复习计划及标准。

2023年济南高三复读封闭式学校推荐

济南立行学校计划教学 重点规划

15天 —— 划出重点,精准复习

按教学和考试大纲,各科考点多不胜数,复习如同大海捞针。济南立行学校高考教研组根据多年高考审题经验,“圈定”考试范围,直接“锁定”各科的核心知识点、必考点,精辟分析知识的用法和考法。学生一看就懂,紧跟中高考的重点、难点和热点,在考点范围内精准复习,更不会有科目差和遗漏,每一分精力都必有收获。

30天 —— 握精髓,高考稳下8成

济南立行学校教师洞察高考核心考点,科学圈定“必考点”,破解出题者意图,传授高效解题技巧,艺考生只要掌握了这些“精髓”,考场上见到任何题都会有似曾相识地感觉,见题就知如何下手。未上考场,就知晓可能会考哪些知识点、以什么题型来考、该怎么解题,先行拿下了高考8成。

60天 —— 快速提分,甩掉10万人

济南立行学校老师直取考试要害,行之有效。艺考生经过一段时间的使用,就能学会解题思维和技巧,并了解高考出题者的意图,经过每周一总结,半月一模考的“难题”特训,就可以提炼试题条件、过滤迷惑信息、准确找到试题题眼再作答,总成绩提高不是问题!

高考复读该如何学习

查漏补缺

每个学生其实对于自己学科知识薄弱之处都有一定的认知,但是复读学生的认知更加强烈和准确。复读的最终目的是提升成绩,那么在复读期间,要着重补齐自己的短板。尤其是低分科目的同学,趁着复读一年的时间要赶紧将成绩提.上来,不要让单科成绩拖了整体成绩的后腿。

巩固基础

复读学生切记不要忽视基础知识。基础知识虽然简单,但如其名一般,是学习其他深化知识点的基础。忽视基础知识的复读不仅无法冲刺高分,还会让自己的成绩断崖式下滑。

考试的大部分内容是对基础知识的考察,各科中分数占比在60%-70%之间,所以一定要重视基础知识的巩固。

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