从隋代至明清，科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试（即童生试，一般在县或府考试，考中着称为秀才或相公）、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义等。
科举考试的四个等级是什么
科举考试共分为四级：院试——乡试——会试——殿试四级。
(1)院试未考中前叫“童生”“童子”。考中后称“生员”“秀才”。
(2)乡试每三年考一次，参考者秀才，及格者员举人，第一名称解元。考期在八月，故又称“秋闱”。
(3)会试是在乡试的基础上开展的。时间是在乡试的第二年春天，地点京城礼部官衙，考中后称“贡士”，第一名叫“会元”。
(4)殿试由皇帝主持考试，考中了就叫进士。贡士才有参考资格。殿试分三甲(三等)录取。一甲赐进士及第，二甲进士出身，第三甲赐同进士出身，殿试第一名叫状元，二名叫榜眼，三名探花。
科举考试的简单介绍
科举制度是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度，科举考试他渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝,兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年,历经唐、宋、元、明、清。
根据史书记载,从隋朝大业元年（6O5）的进士科算起到；光绪三十一年（1905）正式废除,整整绵延存在了1300周年,在国内外有着广泛而深远的影响。
科举制的影响:
积极影响
1.科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2.科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
3.科举制也促进了文化艺术的发展，进士科举考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
消极影响
1.由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁。
2.由于仕途径单一，只有通过科举考试的人才能做官，而很多人又有做官就能发财的想法，所以导致追求部分士人产生了畸形的价值观，从而催生一些家庭和社会悲剧。
3.科举制度导致官场腐败。
