现在英语在我们日常生活中起着越来越重要的作用，工作和考试会越来越重视英语。那么，对于孩子来说多大学英语最好呢？下面和小编一起来看看吧！
孩子多大学英语最好
其实孩子接触第二语言没有特别严格的年龄限制，三岁左右就可以，学习第二语言不需要刻意去学，但是需要家长去给孩子营造一种语言环境，让孩子敢于在这种环境里面张口说话。说错了不要紧，也不用特意去纠正，只要孩子听得多了他就会自己去改正，慢慢地就会学会这种语言。
孩子学习任何一门语言最好都不要强制去学，那样可能会让孩子反感甚至厌学，首先要让孩子对这门语言产生兴趣，看到其他人都在说这门语言以后，他就会有意识地去学，想要把它学好，然后跟大家一起去交流。
不知道大家有没有看过爸爸去哪，有一期里面几个三四岁的孩子英语都很流利，他们都没有刻意去学，只是生活的环境所致，可见培养孩子的英语能力不分年龄，也不一定要从背单词开始，最好的方法就是家人用英语交流对话。
孩子怎么学英语好
多让孩子去听英语
没有这种教育环境，家长要给自己的孩子创造这种机会，儿童为英语的初学者，一定要以听力为主导，“打通孩子的耳朵”在我们长期的教学实践中，这一点尤为重要，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子英语学习的兴趣。家长也可以给孩子买一些英语儿歌磁带，让孩子多听多学习。
教导孩子学习音标
在英语里面，学习音标就好比中国人学习汉语拼音一样，从小让小孩学习音标，就可以让孩子从小掌握英语单词的读写方法，对学生英语口语发音会有极大地好处。家长可以在网上就可以找到很多的的音标读法。
给孩子提供良好的环境
可以在家里给孩子买一些摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语，给孩子创造好的英语学习环境。
记忆单词
不要以为孩子小，从小不用记单词，这个是错误的想法，孩子从小就要让他自己记单词，记忆单词就好比记忆中文的汉字一样，是非常有必要的一件事情。打个比方：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经快达到了初中水平，孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。所以说为孩子打好基础就是这么好。
