26日发布涉单位犯罪的相关数据，2017年至2021年，全国共起诉单位犯罪1.4万件4.7万人，其中前4年逐年递增趋势，非国有公司企事业单位3.2万个，占81.8%，需加强针对性惩防治理。
2022社会热点新闻素材评论
宿舍实践公共精神和契约精神
近期，《光明日报》开设《宿舍里的文明》专栏，讲述各地高校以宿舍文明为起点，构筑大学精神的故事，引发了很多社会学意义上的思考。
宿舍交叠着公共性与私密性。较之家庭生活，它是公共生活的开始，而较之更广阔的校园生活和社会生活，这里又有着私密的兄弟姐妹情谊。作为人生来说，宿舍又是个人生活与社会生活的衔接。大学宿舍承载着这样一个特殊的人生阶段，既带有强烈的不确定，又充满无限可能，因此成为青春记忆中特有的吉光片羽。
但近年来，宿舍中不愉快乃至极具伤害性的事件，如凶杀、投毒，将大学同学尤其是舍友之间该如何相处的问题推到了舆论面前。究其原因，一方面可以追溯到深层的社会结构，阶层的贫富分化使同宿舍同学之间差异增大，由此引发宿舍矛盾；另一方面，我们还必须看到独特的时代根源。“90后”成长于一个中国社会个体崛起的大背景下，处于备受家人朋友关注的小环境中，这些都使得这代人的“自我”尤为凸显，对话语权有很高的要求。
引发矛盾乃至悲剧的都是小事，给室友起绰号、奖学金评定存在竞争、唱歌影响室友等，而值得关注的正是这点。在大学宿舍狭小的群体空间里，性格不同、爱好不同、生活习惯不同的年轻人住在一起，寝室很容易成为各种矛盾激化的“培养皿”。要注意到，尽管“90后”的标签是“自我”，但从更深层的文化心理来说，这种自我多见于表面特征，如发型、着装、兴趣爱好，尚未成型地发展出与之相应的能自治的个体。换言之，成为拥有完整个人权利，实现自主决策并自我负责的个体。因循中国的传统文化人格，个体是借由与他人的关系来定
义的，称兄道弟还是反目成仇，在于是不是将对方视为自己一伙，纳入这个以“自己”为圆心的差序格局的圈子。
因此，仅有“自我”而无“自治”，就会一不小心使“自我”变成“自私”，处理事情凭一己好恶，意气相投则称兄道弟，遇见差异较大的，轻则漠视，重则成了冤家对头。
这种自治、自立个体的养成，既是公民精神的来源，也是公共生活的基础。因此，宿舍成员的和谐相处，在于青年人要有意识地厘清公共事务和私人生活的边界，学会自主承担思考和行动，建立价值观和行为清晰的个体疆界，实践公共精神和契约精神。具体来说，在面对矛盾的时候不仅要学会自我疏导或寻求帮助，更要学会冷静说理的能力；在追求自我和自由的同时，要意识到个人自由的边界要以不影响他人为原则；在处理宿舍公共事务的时候要树立责任意识和权利意识，尽量确立公正的民主程序等。只有尊重个体，才能包容差异。只有一个个理性独立、能实现自我决策并为自我负责的个体，才能奠定良好的公共生活基础，在此之上创造的公共生活才是持久和稳定的。
四、迪士尼“文明考卷”，考生不止是游客
上海迪士尼尚未开园，但“五一”期间部分公共设施开放测试，原本测的是人流压力和服务质量，不料这没开园的迪士尼直接变成了中国公众日常文明行为的“大考场”。不仅出现“踩花客”“攀爬者”，更有灯柱被“到此一游”爱好者刻得“负伤挂彩”，照片在网上一经传出，网友哗然。大家纷纷感慨“太丢脸了!”（5月4日《北京晨报》）
其实迪士尼惨遭不文明行为蹂躏，并不让人意外。一则，这是部分国人的素质使然。他们能把“到此一游”刻到长城上，刻到云冈石窟中，当然也不会放过迪士尼的灯柱；他们能在远方的卢浮宫、马尔代夫海滩乱丢垃圾，自然也不会放过近在眼前的迪士尼。更重要的是，目前迪士尼乐园还处于试运营阶段，大到景区旅游路线的设置，小到休息藤椅、垃圾桶、指示牌的位置，都需要进一步磨合、进一步完善。尚不能提供最好使用体验的迪士尼，遭遇汹汹而来的游人，出现不文明行为，显然是大概率事件。
可见，媒体将迪士尼试营业期间的种种不文明现象，定义为“考倒”国人有失偏颇。没错，旅游也是一道文明考题，直接交卷的是游客，但答题的绝不止是游客。景区管理方面也是重要参与者。以如厕为例，小孩随地小便，不仅关乎游客素质，更与景区在厕所建设时忽略小孩如厕问题，厕所位置设置上不合理等因素，息息相关。不分青红皂白，将所有问题都扣到游客身上，并不公允。可见，景区在细节上的疏忽，看似不起眼，但一旦出现偏差，同样会在文明上“考倒”国人。
同样需要反思的是，社会管理者的态度。相关主管部门总是以“矫正”的心态，对待旅游不文明行为。而缺乏事前的预防和文明的教化。每次遇到大型活动搞运动式的“严防死守”。比如2010年上海世博会期间，数以万计的志愿者，一边反复“试错”“纠错”。或者使用“马后炮”，对不文明者口诛笔伐，拉入征信黑名单。对旅游不文明行为当然需要惩戒和治理，但事后惩戒不如事前教育。需要追问的是，相比动辄出动上万人的运动式治理，我们的文明教育真的到位了么？
可见，迪士尼“考倒”国人是个伪命题。事实上，迪士尼“文明考卷”，考生不止是游客。在通过不间断的文明监督，严苛的旅游黑名单制度，倒逼游客提升文明素养的同时，景区和社会管理者也要自省。首先，迪士尼景区要自省自己的服务。尽管迪士尼的服务模式、运营理念，已在国外获得成功。但囿于历史因素、文化因素、环境因素，国人有一些特有的生活习惯。比如，爱自拍、北方人痰多等特点。迪士尼只有不断改善服务，不断提升公众的旅游体验，才能帮游客满意答卷。
同时，相关主管部门也要改变自己的方法和态度。相关部门要放弃“矫正”的心态，多些润物细无声的教化；少扣一些素质缺失的帽子，多些提前预防和设身处地的共治。唯有如此，
才能让自己的管理成为文明提升的“催化剂”。
总之，迪士尼“文明考卷”，游客、景区各管理者都是“考生”，自有三方给力，迪士尼才不会“考倒”国人！
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“退休教师给孙子补课被查”？不要再以讹传讹了
近日，一则“退休教师给孙子补课，被邻居举报接受调查”的视频及截图广泛传播，引发争议。视频内嵌字幕显示，相关部门对此事作出解释：虽然老师有教师资格证，也不算是在职教师，但是在假期补课，相当于进行学科类培训，就是违规的。
由于这则视频及截图来自《天天潍坊》视频号，视频号归属于潍坊广电周报传媒有限公司。因此很多网友相信其真实性，并认为很可能就是潍坊当地的事。山东省潍坊市教育局工作人员在接受记者采访时回应称，对此并不知情，没有听说过这种情况。潍坊广播电视报工作人员则表示，该新闻消息并非由潍坊广播电视报进行采访和写作，潍坊广播电视报编辑并不知道这件事情具体发生在哪里。“编辑在抖音上看到这条消息，觉得这个事情在暑假应该挺受关注的，就发了一条。”
确切地说，这就是一条杜撰的新闻，是为博眼球以讹传讹。推进“双减”，需要营造良好的舆论环境，媒体有责任向公众传播正确的“双减”政策与科学的育儿理念，而不能编故事误导舆论，制造焦虑。
“双减”从严监管校外学科类培训机构，并明确禁止转向地下和家庭的隐形变异学科类培训，但是，父母、爷爷奶奶与外公外婆辅导孩子学习，并不属于违规培训，这是正常的家庭教育内容之一。然而，从“双减”政策推行以来，一直有针对父母或孩子其他长辈如果是教师的情况下，给孩子辅导作业是不是也属违规，也要禁止，这样的疑问。有的自媒体就以解读政策为名，宣称父母、爷爷奶奶在寒暑假、节假日给孩子辅导作业，也是违规的。
其实只要稍微想想，就知道其荒谬性。但荒谬往往可以博眼球，获得更多点击。试想，如果父母是教师，爷爷奶奶是退休教师，辅导孩子在假期学习、做作业属于违规，那孩子谁来照看，教师的孩子是不是要送到其他家庭，以避免发生违规补课?而且，针对隐形、变异学科类培训，监管部门是有明确界定的，主要包括证照不全的机构或个人，以咨询、文化传播、“家政服务”、“住家教师”、“众筹私教”等名义违规开展学科类培训;不具备教师资格的人员违规开展学科类培训，在职中小学教师违规开展有偿补课，等等。
但是，退休教师给孙子补课被举报、查处这样一看就是假消息的视频，还是引发关注，也折射出某些家长、网友对“双减”存在的情绪——在“双减”后，普通家庭的孩子不能上校外学科类培训班，家长也没有能力辅导，而教师家庭的孩子，却由教师自己辅导，这是“不公平”的。因此，还曾有网友给教育局留言，建议教育局立法禁止教师给子女补课，以维护教育公平云云。
这当然是禁不了，也执行不了的。难道要在每个教师家庭里装摄像头，监控教师是否给孩子补课?这更多折射出一些家长的焦虑情绪。推进“双减”，除了要从严监管校外学科类培训机构外，必须切实疏导家长的培训需求，给孩子提供假期中有意义的去处。这一方面需要推进教育评价改革，引导家长关注孩子的身心健康，个性、兴趣发展，另一方面则要充分发挥社区的所用，面向放寒暑假的学生开放图书馆、博物馆、科技馆、少年宫等，组织学生开展丰富多彩的活动。
对于家长来说，也需认识到，良好的家庭教育，不是围着知识教育转，家庭教育的核心内容是做人的教育，在“双减”之后，家庭教育要更多关注孩子的生活教育、生命教育、生存教育，培养孩子的自主生活能力，并给孩子自己规划假期生活的空间。这更有利于培养孩子的独立性和责任心。不能片面认为父母是教师、拥有高学历，对孩子的家庭教育就有优势，没有多少文化知识却培养出优秀的孩子的父母多了去。
