工程力学专业大学排名 2018最新排名

中国大学哪些本科的工程力学专业跻身2018世界一流、世界高水平、中国顶尖和中国一流专业行列？艾瑞深中国校友会网最新公布的2018本科专业排行榜中就有你想知道的答案，和小编一起来看看吧！

在2018本科工程力学专业排行榜中，清华大学雄居排行榜榜首，北京大学、哈尔滨工业大学紧随其后，占据第二、第三名。全部排名数据请看下表：

本科大学工程力学专业排名

名次	学校名称	专业星级	所在地区	地区排名
1	清华大学	7星级	北京	1
1	北京大学	7星级	北京	1
3	哈尔滨工业大学	6星级	黑龙江	1
3	天津大学	6星级	天津	1
5	北京航空航天大学	6星级	北京	3
5	大连理工大学	6星级	辽宁	1
5	西安交通大学	6星级	陕西	1
5	上海交通大学	6星级	上海	1
5	北京理工大学	6星级	北京	3
10	河海大学	5星级	江苏	1
10	中国矿业大学	5星级	江苏	1
10	南京航空航天大学	5星级	江苏	1
13	重庆大学	5星级	重庆	1
13	宁波大学	5星级	浙江	1
13	武汉理工大学	5星级	湖北	1
13	同济大学	5星级	上海	2
13	西南交通大学	5星级	四川	1
13	太原科技大学	5星级	山西	1
13	郑州大学	5星级	河南	1
13	华中科技大学	5星级	湖北	1
21	辽宁工程技术大学	4星级	辽宁	2
21	中国农业大学	4星级	北京	5
21	四川大学	4星级	四川	2
21	中南大学	4星级	湖南	1
21	浙江大学	4星级	浙江	2
21	吉林大学	4星级	吉林	1
21	武汉大学	4星级	湖北	3
21	中国矿业大学（北京）	4星级	北京	5
21	东北大学	4星级	辽宁	2
21	东南大学	4星级	江苏	4
31	山东大学	4星级	山东	1
31	湖南大学	4星级	湖南	2
31	暨南大学	4星级	广东	1
31	华南理工大学	4星级	广东	1
31	北京交通大学	4星级	北京	7
31	燕山大学	4星级	河北	1
31	昆明理工大学	4星级	云南	1
31	南京理工大学	4星级	江苏	5
31	太原理工大学	4星级	山西	2
40	湘潭大学	3星级	湖南	3
40	西北工业大学	3星级	陕西	2
40	哈尔滨工程大学	3星级	黑龙江	2
43	西南科技大学	3星级	四川	3
43	石家庄铁道大学	3星级	河北	2
43	黑龙江科技大学	3星级	黑龙江	3
43	合肥工业大学	3星级	安徽	1
43	河北工业大学	3星级	河北	2
43	苏州科技大学	3星级	江苏	6
43	东北石油大学	3星级	黑龙江	3
43	沈阳航空航天大学	3星级	辽宁	4
43	河北大学	3星级	河北	2
43	吉林建筑大学	3星级	吉林	2
43	山东科技大学	3星级	山东	2
43	西安建筑科技大学	3星级	陕西	3
43	长沙理工大学	3星级	湖南	4
43	武汉科技大学	3星级	湖北	4
43	内蒙古科技大学	3星级	内蒙古	1
43	中北大学	3星级	山西	3
43	湖南科技大学	3星级	湖南	4
43	河南科技大学	3星级	河南	2
43	重庆交通大学	3星级	重庆	2
43	华北水利水电大学	3星级	河南	2

独立学院工程力学专业排名

名次	学校名称	专业星级	所在地区	地区排名
1	西安建筑科技大学华清学院	4星级	陕西	1
2	江苏科技大学苏州理工学院	3星级	江苏	1

中外合作办学大学工程力学专业排名

名次	学校名称	专业星级	所在地区	地区排名
1	宁波诺丁汉大学	4星级	浙江	1

艾瑞深中国校友会网2018中国大学本科专业排行榜专业星级划分：中国九星级专业：世界顶尖专业；中国八星级专业：世界一流、中国最顶尖专业；中国七星级专业：世界知名高水平、中国顶尖专业；中国六星级专业：世界高水平、中国顶尖专业；中国五星级专业：世界知名、中国一流专业；中国四星级专业：中国高水平专业；中国三星级专业：中国知名、区域一流专业；中国二星级专业：中国区域高水平专业；中国一星级专业：中国区域知名专业。

工程力学专业介绍

专业类别	毕业五年平均薪资	工作地点	男女比例
力学类	￥7513 薪酬超过75%的专业	北京市 14%在北京市工作	男生较多男87%-女13%

培养目标：本专业培养具备力学基础理论知识、计算和试验能力，能在各种工程(如机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作的高级工程科学技术人才。

主要课程：理论力学、材料力学、弹性力学、流体力学、振动力学、计算力学、实验力学、结构力学、电工与电子技术、计算机基础知识及程序设计。

就业方向：工程力学专业本科毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作；由于具备较为坚实的专业基础知识，较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力，也可到有关的高新技术领域工作（如信息科学、生命科学、新型材料等），还可从事教学工作。